Explorando o potencial do ensino bilíngue: um olhar sobre o desenvolvimento infantil

À medida que as escolas bilíngues ganham destaque e promovem habilidades linguísticas desde tenra idade, o Brasil observa uma queda em seu ranking global de proficiência em inglês.

Nos últimos anos, o Brasil tem enfrentado uma queda significativa em sua posição no ranking global de proficiência em inglês, o que levanta preocupações sobre as habilidades linguísticas dos jovens e crianças do país. De acordo com o EF English Proficiency Index (EF EPI) da EF Education First (EF), o Brasil retornou ao nível de baixa proficiência, destacando a urgência de melhorias nessa área. Por outro lado, as escolas bilíngues estão se destacando, não só por proporcionarem preparação para o mercado de trabalho, mas também por oferecerem oportunidades abrangentes de desenvolvimento para as crianças. (Leia a matéria completa)